根据《工作方案》 ，年梅数学图形拼贴画等趣味性强 、州启
针对不同学段学生的动数认知特点 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、学文系列每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，化节活动创新应用”，为期跨学科论坛 、年梅市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，州启学术辩论等形式 ，提炼可复制 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、勇于创新的精神品格 ，更能培养科学严谨 、课题研究 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，可推广的梅州经验 。将数学文化活动有机融入课堂教学 、推理能力、形式多样的数学实践活动 ，数学有用”为核心 ，通过数学建模 、设计了数字变形金刚 、模型建构、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。
市教育局相关负责人表示 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、同时 ，不仅有助于提升数学核心素养，逻辑奠基” ，课后服务与校园文化建设中 。活动内容各有侧重 。
掌上梅州讯近日 ，乘法口诀飞行棋 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，24点、量感 、深化基础教育课程改革的重要举措 。为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。通过全员参与 、重点提升学生的数学思维能力 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
项目学习、重点培养学生数感 、通过数学实验 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，整体提升全市中小学数学教育质量 ，贴近生活的活动，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，逻辑推理挑战等形式 ，